各基层教学组织：

   新开课、开新课教师资格审查工作是学校规范教学秩序，保障教学质量的常规性工作。2024年是本科教育教学审核评估年，请基层教学组织根据2024-2025学年第二学期教学任务落实情况，做好下一学期的“新开课、开新课”任课教师资格审查工作。

一、 新开课教师的任课资格与基本要求

（一） 新开课定义

1.新教师首次承担一门课程的教学。

2.教师首次承担本人未曾讲授过的课程的教学。

3.被取消某门课的授课资格后再次承担该门课的教学。

（二）任课资格

1.具有硕士及以上学位或讲师及以上职称，获得高校教师资格的教师。

2.已通过新教师教学能力规范化培训或“双师型”教师岗前培训的教师或科研人员。

3.新教师参加教学能力规范化培训期间可参与少量教学工作:原则上不安排其独立承担某门课程的教学任务。

（三）基本要求

1.按照拟开课程教学大纲的要求，较熟练地掌握课程的内容、重点和难点，熟悉并掌握有关教学参考书及其他中外文参考资料。

2.初步掌握拟开课程的教学方法和教学手段，了解各教学环节的工作程序，并对关键性、代表性章节进行试讲。

3.由所在教研室试讲，作出相应的评语，经评定能胜任教学工作。

二、 开新课教师的任课资格与基本要求

（一）开新课定义

凡承担学校未曾开设过的课程的教学视为开新课。

（二）任课资格

1.具有讲师及以上职务。

2.本专业或相近专业毕业，或进修过同类课程。

（三）基本要求

1.在拟开课程所属的学科领域做过一定的研究工作，有较为丰富的理论基础，达到该学科应有的知识水平和教学水平。

2.提出较详细的教学大纲，选定或编写出有一定质量的教材或讲义。

3.掌握拟开课程的教学方法和教学手段，了解各教学环节的工作程序，并对关键性、代表性章节进行试讲。

三、新开课、开新课的申报程序

（一）任课教师需向学院提交以下申请材料：《浙江中医药大学教师新开课、开新课申请表》(附件1)、浙江中医药大学教师新开课资格审核汇总表（附件2）、本课程的教学大纲、教案、与本课程相关的专业背景情况等。新开课教师还需提交助教工作期的工作情况及考核结果。

（二）教师所在教学单位组织试讲。

（三）教师教学发展中心审核教师资质。

（四）教务处上报学校教学委员会审核。

（五）审核通过后教务处通知相关学院落实教学任务，正式安排开课。

四、管理与考核

（一）教研室为新开课教师配备一名具有高级职称的教师负责指导。

（二）对新开课、开新课教师，学院（部）和指导老师应热情关心，定期听课，了解课堂效果、学生反映，并及时给予指导和帮助。

（三）为保证开课的质量，原则上每位教师每学期开新课或新开课不能超过1门。

（四）新开课、开新课教师在课程教学结束后，应提交书面的教学总结，经主管教学工作的院（部）领导审阅并签字后由学院存档备查。

（五）对新开课、开新课教师的教学应进行考核和评价，考核结果为优秀、良好、合格和不合格（或不合承担教学工作）。未通过考核者暂停开课一学期，作好重新开课准备，重新办理申报开课手续。

  请各基层教学组织认真做好资格审查工作，并于11月25日(星期一)之前将申请材料纸质稿和电子稿报送教科办2A314。