为深入贯彻落实教育部办公厅《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》（教高厅〔2023〕1号）精神，主动适应高等教育发展的新形势，加快推动教育数字化转型，顺应时代发展和教学改革需要，满足国家特别是浙江省经济社会发展对中医药人才培养的新要求，打造更多启智增慧的新形态数字教材，服务于学生多样化、个性化学习，为我校高质量人才培养提供有力支撑。经研究，决定启动2025年度数字教材建设立项工作，现将相关事项通知如下：

一、申报范围和数量

（一）申报范围

本次立项适用于面向我校全日制本科生教学的数字教材建设，纸质教材、纸质教材附带数字资源教材、研究生教材与继续教育教材不在申报之列。优先支持我校入选国家级一流本科课程中的专业核心课程开展数字教材建设。优先支持已入选国家级规划教材、省级规划教材，开展数字教材建设。

（二）立项数量

2025年度浙江中医药大学本科数字教材建设项目拟立项资助项目8项左右。

已入选浙江省普通本科高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目，不重复申报。

二、申报条件

项目负责人政治立场坚定，拥护中国共产党的领导。学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，在本专业有较高学术声望，并且在编在岗、承担一线教学任务，具有高级职称。从事该课程的教学工作，具有丰富的教学经验。有第一主编本课程教材或专业书籍的经验。申报的数字教材建设项目须至少满足以下条件之一：

1.国家级一流本科专业核心课程教材；

2.国家级一流本科课程配套教材；

3.名师（省级以上教学名师）、大家（包括院士、文科资深教授、浙江省特级专家、教育部长江计划特聘教授或相当层次的高水平人才）编写的教材；

4.纸质教材、纸质教材附带数字资源教材已入选国家级规划教材、省级规划教材、一级行业规划教材，开展数字教材建设。

5.具有优势特色的教材。

三、教材编写要求

数字教材建设坚持思想性、系统性、科学性、生动性、先进性相统一，做到结构严谨、逻辑性强、体系完备、资源内容丰富，有效拓展教材功能和表现形态。数字教材须为具有书号的正式出版物，教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理，确保无意识形态问题和知识产权纠纷。包括：

（一）政治导向要求。

教材必须融入党的二十大精神，体现党和国家意志，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

（二）价值导向要求。

教材内容要求知识性和价值性相统一，把课程思政融入教材编写中。坚持培根铸魂，培养坚定文化自信、厚植家国情怀、具有国际视野的德智体美劳全面发展的新时代人才。

（三）知识体系要求。

教材建设必须遵循高等教育教学规律和人才成长规律，依据学科专业课程教学标准，服务高等教育教学改革和人才培养。教材知识体系必须体现科学性、权威性、前沿性。

（四）编写人员要求。

政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。学术功底扎实，学术水平高，学风严谨。遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风，无违法违纪、学术不端等行为。有足够时间和精力从事教材编写工作。

四、建设周期及支持保障

（一）建设周期。

本次数字教材建设项目建设期为2年。建设期满，各项目须完成数字教材的出版，数字教材须为具有书号的正式出版物。

（二）支持保障。

对立项资助项目，教务处给予划拨经费3万元/项（其中，启动经费1万元，出版合同通过学校律师审核再划拨2万元），申报的学院（单位）承诺对立项的教材给予配套经费支持，建设经费和出版费等由学院统筹。鼓励各学院（单位）制定激励措施，积极支持优秀数字教材建设工作。

五、申报流程及材料提交

本次申报采用教师申报、学院审核推荐、专家评审的方式开展。

（一）各申报教师（第一主编）：

1.填写申报表；

2.须提供编写大纲及至少一个章节的样章；纸质教材、纸质教材附带数字资源教材开展数字教材建设，须提供已出版纸质教材；

3.将申报项目申报书（附件1）、样章等附件、申报汇总表（附件2）等材料电子版及纸质版（一式三份），电子版材料发送至邮箱：835233837@qq.com，纸质材料提交至教科办2A314。

各位老师申报材料提交至教科办截止时间：2025年2月14日（周五）16:00前。